课程开始前，年级组长孙老师耐心介绍课程，讲解课程理念，提示学生遵守纪律。同学们认真倾听，把规则牢记心中。

　　学生在课程中积极参与、乐于合作，展现附小少年“积极乐观”的精神面貌，用自己的行为践行着学校的主流价值观。

　　本次课程通过专业系统的活动，锻炼了学生专注力、平衡感，合作能力，自信能力、学习能力；训练了不同层次、不同类型学生的反应状态、协调控制、多角度思维与身体技巧；活动更提升了学生的合作能力、积极竞争、解决问题、心理素质提升，激发学生学习原动力，维护学生身心健康。

　　在“悦”文化的引领下，附小的孩子们会不断充实自我、提高自我。未来，一定会更好！