疫情来袭，延期开学，在“停课不停学”的第一周，朝师附小的老师们都在忙些啥？经过小编的一番探访，总结了这几个关键词，我们一起来看看吧！

　　01学习

　　新冠肺炎期间如何关注孩子的身心健康？延期开学期间如何进行备课？如何撰写反馈记录表？如何把家校沟通做到有效？隔空课程都有哪些资源，如何选择？别样的学习之旅中，需要学习的不仅仅是学生、家长，也包括所有老师。

　　新冠肺炎期间如何关注孩子的身心健康？延期开学期间如何进行备课？如何撰写反馈记录表？如何把家校沟通做到有效？隔空课程都有哪些资源，如何选择？别样的学习之旅中，需要学习的不仅仅是学生、家长，也包括所有老师。

　　

　　02沟通

　　“今天孩子在家中的一切学习生活还顺利吗？”、“有什么疑问？”、“宝贝今天身体怎么样？”、“心情怎么样？”……

　　和孩子们愉快地沟通，让老师更加全面、深入了解每一个孩子。

　　

　03指导

　　“坐姿端正，继续保持！”、“记得要用尺子。”、“从具体事件去写缘由，情感也要从具体事件中去体会。”、“心灵手巧，小灯笼做的真棒！”、“这个词注意一下发音”……

　隔着屏幕，老师们也毫不含糊，力争每一次点评和指导都能促进学生进步。

　　

　　04研究

　　通过班级教研、年级教研、学科教研等方式，老师们定期沟通，总结一天的工作，查找问题，分享经验，明确第二天工作的重点。团队合作，互通有无，让教育教学能力在研究与实践中提升。

　　05发言

　　“见字如面”、“听音如面”、“空中教室”怎么少得了老师们的各种主题发言？虽然不能见面，但是老师们也正努力用各种方式向孩子们隔空喊话，隔空不隔爱。

　 

　　此外，老师们还要值班、上报数据，参加培训等，还有部分老师忙着设计新一周的课程呢！

　　

　  工作依旧忙碌，但是得到学生和家长的认可，让大家动力十足！

　　

　　经多方探访，附小的老师们都在坚守岗位，认真工作，一面教，一面学，一面当先生，一面当学生。在这个别样的学习旅程中，附小的老师将和学生、家长同在战“疫”中成长，同盼春暖花开！