家校沟通
朝师附小教育集团丨育子感悟：一年级小豆包上学记
发表日期：2021-09-17 来源：
一年级小豆包上学记
二年级（7）班 吴一墨家长 郭莹
一年级小豆包墨墨开学了，全家人满怀憧憬与激动，小豆包自己也对上学充满了好奇与期待，早上的一切都是那么有条不紊，没有赖床和拖延，全家四口人带着激动与不舍“浩浩荡荡”地把墨墨送进校门，隔门瞭望，生怕错过墨墨每一步走向教学楼的背影，过程美好得让我对当日的秋天更加深爱不已。
一年级开学第一周
第一天的美好只是暂时的， 第二天却截然不同，墨墨时而向往、时而排斥的上学态度，让他早上的每一个动作都无比纠结，他开始用拖延的态度来抵抗上学，拖延起床、拖延穿衣服、拖延洗漱、拖延吃饭......第一天顺顺利利的事情全部消失，全家人在一片惊愕中小心翼翼地维持愉快和谐的氛围。
临近校门，墨墨用哇哇大哭表达不想上学的抗议，好言安慰、礼物鼓励……所有方法都一一试过不起任何作用，最后墨墨的妥协方式是需要班主任张老师下楼到校门接进教室，这种状况持续近一周时间，全家人绞尽脑汁想出各种鼓励方式，轮番上阵后轮番败阵。
在此期间，我们每日多次与班主任沟通，集体观其言察其行，实现最紧密的家校配合，特别感谢墨墨班主任张老师的包容与细致关怀，张老师从孩子的身体、心理和情绪等细节和我们一一沟通，帮助墨墨最终顺利度过入学焦虑期。
反思过往种种，培养孩子独立的社交能力尤为重要，家长也需要引导孩子在新集体中寻找到自己的价值和存在感，其实老师和同学的一个眼神、一句鼓励或是一次求助帮忙，都会让自我价值感在孩子心中油然而生，这也给我们家长上了开学第一课，家长与孩子的关系也是双向的需要与被需要，这一点成为家庭中民主、平等、互助地处理事情方式的坚实基础。
一年级开学第一个学期
开学第一个学期，我们一直在和墨墨努力磨合出一种最有效的上学流程，迎来了墨墨人生的一个又一个小里程碑式的进步，欣慰不已。其中，“计划”和“坚持”起了主要作用。看似两个简单的词语，却蕴含了不小的家庭教育知识。
“计划”
全家多次开展家庭会议，最终一致同意从制定详细计划开始，培养墨墨良好的上学习惯。计划内容包括睡觉前的准备，早上细化到分的时间准备等。睡觉前把第二天需要的东西都整理好，收拾好书包、准备好衣服，10分钟起床穿衣、5分钟洗漱，10分钟吃饭， 一切又变得有条不紊了。现在，墨墨早上可以开心自豪地对我说“我还有5分钟可以听故事”。
“坚持”
普普通通的两个字，能认真并持之以恒地去做确实不易。坚持每天做好睡前准备，坚持每天早上按照时间节奏完成穿衣洗漱吃早饭、坚持每天早上边吃边看新闻，坚持每天自律地管理自己......在培养墨墨坚持自律的同时，我和墨墨爸爸也自律了起来，以身作则，潜移默化中为墨墨树立一个好榜样，这是自毕业以来最心甘情愿的一次“马拉松式持久战”。
慢慢地，一年级的小豆包就这样成长了起来，墨墨的成长经历就像一面镜子一样照出家人的不足与进步，我和墨墨爸爸从中获益良多，也因此而更加坚信：当下的小朋友处在知识快速叠加升级的时代背景下，这时，格局和自律便成为他们人生路上最重要的驱动力量。未来的他们将是祖国繁荣发展的见证者、参与者、贡献者和受益者，自律且坚持的人生能指引他们走向自己的成就，拥有更加美好的未来！
致家长：育子之路，是一场父母的自我修行。即使育子之路布满荆棘，我们也要所向披靡，勇敢前行！让我们一路同行，助力孩子的成长之路自由畅通！
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